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在圖書館閱讀

一丙

兒童文化館 [繪本故事動畫]青蛙王子

二甲

兒童文化館 [繪本故事動畫]狐狸與樹

二乙

兒童文化館 [繪本故事動畫]我變成一隻噴火龍了

二丙

三甲

讀報時間

三乙

運用兒童文化館進行閱讀

四甲

識字與詞彙策略教學結合數位讀寫網

四乙

利用生字進行成語教學

四丙

利用平板做小組閱讀討論

五甲

認識成語故事的典故

五乙

結合國語課文文本,自製簡報及互動小遊戲,讓學生透過作者不同的詩去解讀作者的詩名及深意,也引導學生思考是否可以用其他詞彙替代原有詩名。

五丙

配合節慶主題,利用平板搜尋資料,加以整理並進行報告。

五丁

結合國語課文文本,讓學生利用學習吧練習課文美讀。

六甲

國語課固定運用學習吧進行課程相關內容補充,並做課文美讀。

六乙

運用平板,讓學生撰寫文章,投稿到苑裡國小閱讀網,一學期每人至少投稿15篇以上,作文能力提升不少!!

六丙